AO MESTRE COM CARINHO.



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Este é o filme que marcou a juventude de muita gente. A figura do Prof. Thackeray, interpretdo por Sidney Poitier, que com muita habilidade conduzia suas aulas para jovens em plena época da contestação. Este filme marcou época e durou até o surgimento de Sociedadedos Poetas Mortos, quando este ultimo o substituiu quando se tratava de debater o tema educação. Por falar em educação, a Comissão de Constituição, Justiça e Cidadania aprovou na semana passada um projeto que estabelece o limite máximo de 25 alunos, por sala de aula, no ensino fundamental e de 35 para o ensino fundamental e medio. Mesmo corrigindo uma omissão da Leis de Diretrizes e Bases da Educação, que não especifica o numero de alunos por professor, percebe-se que este projeto dificilmente vai emplacar. Quando falamos sobre sala de aula, logo nos vem a percepção de que os próprios professores focam determinados alunos e acabam por excluir outros. Nesse aspecto, os proprios professores se encarrecam de diminuir a participação de uma parcela dos alunos nas respectivas aulas. Se você perguntar aos professores o que eles acham, por certo vão responder que ensinam pra poucos, pelo fato dos outros não se interessarem. Mais ainda, os professores, a maioria, está convencida de que ensinam bem e dão aulas consideradas boas. Quando falamos de reprovação, então logo surge a máxima pra justificar dando conta de que os alunos não se interessam em aprender ou não querem nada com o estudo.
A grande constatação é de que os alunos só aprenderão alguma coisa, na exata proporção do quanto os professores entendem seus alunos como capazes de aprender. Hoje os educadores concordam que um dos maiores problemas da educação está na repetência. Na realidade, talvez a repetência possa explicar de forma clara, que a sala de aula não foi feita para todos os alunos. Logo de pouco adianta estipular um número máximo de alunos por sala ou por professor. Não importa se serão 25 ou 35 alunos, o que tem que se mudar é a cultura instalada dentro da sala de aula, onde por exemplo, um aluno passa um tempo considerável copiando matérias do quadro negro. O mais importante é que tenham acesso ao ensino todos os que estejam em condições de aprender.

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